Hy het veranderinge aangebring in die regulasies oor organisasies vir sekondêre onderwys van die Ministerie van Onderwys. Van die identifisering van skole wat die eksamen aflê, tree baie veranderinge vir oorplanting en oorgangsprosedures in werking deur in die amptelike koerant gepubliseer te word.
Regulasies oor sekondêre onderwysorganisasies van die Ministerie van Onderwys is opgedateer. Om die skole te identifiseer, sal studente na die eksamen neem, sal die Kommissie in elke provinsie opgestel word en die finale besluit word deur die Ministerie opgestel. Die skole met punte sal jaarliks gemonitor en geëvalueer word, diegene wat misluk, sal die reg verloor om studente na die sentrale eksamen te neem. Beeldende kunste en sport hoërskole neem studente na die talenteksamen; die klas sal nie sonder ten minste tien studente oopmaak nie. Selfs as die aantal studente na die begin van die skooljaar afneem, sal die opleiding egter voortduur. Tydens die kursus in liggaamlike opvoeding word die verslagdoeningsvereistes ook bekendgestel aan studente wat aan aktiwiteite moet deelneem. Verantwoordelikheidseksamen uit Turkse taal- en literêre kursusse word in twee fases in skrif en werklikheid gehou. Daar is ook regulasies wat verband hou met die oorplanting en omskakeling van studente na verskillende soorte skole. In graad 9 sal diegene wat nog in die klas is, herhaal en na die 10de graad van beroepsopleidingsentrums beweeg, kan terugkeer na die skool wat hulle kom as hulle wil. Met regulasies is studente se uitruilprogramme onder plaaslike organisasies vir sekondêre onderwys aangebied. Die voorwaardes hiervoor sal dan deur die Ministerie in kennis gestel word. Volgens die nuwe regulasies sal diegene wat 'n diploma gedra het, 'n leersertifikaat kry in plaas van 'n nuwe diploma.